如果慕课刷题能看到ip你的孩子聪明、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就。但这样优秀的孩子是百年修来的福分，是所谓的别人家的孩子。
我的儿子今年读高一，在广东一所普通的高中读书，进入高中后，孩子数学一直学得比较吃力，花了很多时间，但这次期中考试数学又只考了62分！！离及格分数线差了一大截！由于儿子把大量的时间都花费在学习数学上，这次期中考试语文和英语的分数也不是很理想。
儿子委屈地和我说慕课刷题能看到ip：“妈妈，我才高一就已经学的这么累，不是我不努力，我已经按照你的要求，每天晚上努力刷题，挑灯夜读，可我的数学成绩还是不及格！我恨自己的无能！”
我看着儿子心灰意冷的样子，只能安慰他慕课刷题能看到ip：“ 儿子，不是妈妈逼你学习，急功近利，我们担心等我们老了，你无法在激烈的竞争中顺利存活下去。所以妈妈只能硬起心肠，逼你努力学习！别担心，妈妈一定会帮你想办法！”
孩子看着很努力，但是不出成绩， 看着他交出的这份期中考试成绩单，作为妈妈的我已经感觉到孩子的疲倦和无奈，我也很焦虑，孩子好像没有找到正确的学习方法，但我又不知道怎么帮他！真希望有一位老师能点醒儿子！
有位同事建议我帮儿子课外辅导老师，我觉得如果他在学校学不进去，他能在外边能学进去吗？这样强制孩子学习效果肯定不好，所以我一直没有让孩子上辅导班。
热心的同事还是将来自上海交大的陆老师的微信推给了我。
分数只是对这个阶段的评价，考试真正的作用是学生将自己出现的错误分类整理，努力找出错误的原因，究竟哪些是知识点的盲区，哪些是所谓的粗心大意，哪些是没有掌握解题方法。期中考试后，家长需要丢掉“唯分数论”，做一个聪明的家长！
正是因为陆老师在微信上和我说的这段话，我下定决心把孩子交给他！
陆老师说：孩子进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的，也应当引起重视，造成这种现象的原因是多方面的。
他重点帮我全面分析了孩子这次的期中考试数学试卷。
作为曾经理科状元的陆老师一眼就看出了儿子在数学学习上的问题！
被动学习
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。
学不到方法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。大部分同学上课对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，课后又不能及时巩固，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。甚至晚上大量刷题，白天无精打采，结果是事倍功半，收效甚微。
由“懂”到“会”才是真正的学习方法
“学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。”
梳理知识树形图
他建议儿子根据课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中坚持总结梳理，儿子很快就能将高一数学知识结构连贯起来!不再是死记硬背公式！
（梳理高一数学知识树形图 ）
反思拆题，函数难题一看就会解
（总结函数专题的解题技巧）
现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，陆老师建议儿子要把做过的每道题加以反思，并总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。构建起一个内容与方法的科学的网络系统。 有时候儿子遇到不会解的题目，随时会上线找陆老师求助。
现在我们和陆老师一起努力着，正在一步步地帮助儿子朝着自己理想的目标迈进！
即使自己的孩子没有那么聪明，没有那么优秀，我们也不要放弃自己的孩子，如果在他最需要的时候，没有帮助他。万一将来孩子的人生不如意，我们为人父母会内疚、会后悔！
高分，低分？
只是一个学习力的距离！
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带过毕业班老师
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孩子上课走神
在线上课，每分钟都有互动，孩子上课不走神。
孩子上课听不懂
学习过程全纪录，难点可反复看视频。
孩子上课没兴趣
教学生动活泼，可根据孩子喜好来匹配老师。
家长说：这样的好老师，我们放心！
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