“【金华移动访客系统】【访客温馨提醒】您好学习通特殊教育，访客姓名学习通特殊教育：刘**，来访事由：接送学生，回复[OK]同意来访，回复[NO]拒绝来访，也可与传达室电话联系。【东阳市特殊教育学校】”每日下午放学，东阳市特殊教育学校学习通特殊教育的班主任老师，总会收到这样一则短信提示。
这是该校警务室学习通特殊教育的保安在使用着访客系统，来访者通过系统短信通知，确认后来访者方可进校。无论老师在何时何处，都可以清楚掌握每位学生家长是否到校，有谁来访以及离校缘由。若是学生因病因事离校，来访者还要出示班主任开具并签字的“出校门登记表”，再将此表转交给门卫保安，门卫签字留存档案。离校的两道“双保险”，以确保学生进出校门的安全。
全方位“天眼” 保驾护航更安全
特教校园，因学生的特殊性而尤其需要重视安全。为此，该校每个班级都装上了“天眼”，正副班主任的办公桌也搬进教室，在教室里，就要确保每位学生不离开老师的视线。
“小露今天心情不好，趁上厕所的时候躲了起来，我去查查视频，看看她藏到哪里去了。” 二（2）班班主任吴森萍和副班主任交代着。“10点、10点十分、10点12分……在这里，跑去体育馆了，我去找她！”与吴老师一起看着监控视频的学校保安李新花发现了孩子的身影。该校低年级的个别孩子，时而因身体不舒服、时而因和小伙伴们闹不和，就会偷偷跑到别的地方藏起来。以往老师们都要挨个教室、楼层慢慢找，现在无处不在的“天眼”，让老师们在监控室里，便可随时调出每个地方的视频录像，以备不时之需。
体育健康课上，体育老师葛德谊正提醒着学生，玩篮球的时候要小心，不要将篮球投到“天眼”上。操场、体育馆都是孩子们课余最爱去的地方，运动场地的安全是最不容忽视的，任课老师、班主任老师的无缝监护，遍布运动场所的“天眼”也为安全保卫。它守护的“透明厨房”，则确保了该校师生每天的饮食安全。
校园警务室的访客系统、校园视频监控……为该校学生运动、食品、生活等方方面面的安全，时时刻刻地保驾护航着。
多媒体进课堂 录播授课更高效
“小口罩、白又白，盖嘴巴，遮鼻子……小朋友们，谁会戴口罩呀学习通特殊教育？”“哇，你真棒！老师给你照张相！”随即，正在录播室里上课、听课的师生们，都能在大屏幕上清楚地看见小朋友们参与演示的美照。
“学生注意力维持较弱，在设计教案的时候，我就想尽办法利用多媒体，化抽象为具体，激发学生的兴趣，及时地将学生的反馈在电子白板上显示。看见学生在课堂上的跃跃欲试，我上课的激情也被带动了！”该节生活语文课的授课老师申屠航丽课后反思道。据悉，利用多媒体（电子白板）方便、形象、生动等优点，吸引学生的注意力，融入教学活动，广泛运用在特教课堂，在该校已是人尽皆知的“教学好妙招”。
因教学内容需要贴近学生生活实际，学生个体差异较大，特殊教育的教学活动往往是教无定法，如何将多媒体课件融入教育教学活动，这些都需要老师为学生“量身定制”。据了解，近五年来，该校教师在金华市教师自制多媒体软件活动的评比中，课例、课件均有奖项斩获一等奖。
“看看老师伸出手，哪只是左手、哪只是右手？……”这是外出送教前的张丽婷老师，利用录播室反复磨课的场景。“我们设计的教学活动，在试教后，虽然能得到老师们的诸多建议，但若是加上观看自己的课堂实录，不断发现不断研磨，这样，课堂教学设计、教学状态才会越来越好！”每周一次，在录播室开展的全校教研课，已成为该校的教研传统。
多媒体（电子白板）、录播室等早已悄然在该校落地生根。如今，如何让先进的设备在特殊教育的课堂，更鲜活、更生动、更有价值的使用是每位教师需要增进的一项“技能”。
设施设备活起来 美丽校园更魅力
“四年级的小翔借了一本绘本，蒋老师，您扫一下！”四年级班主任王珺，利用休闲活动时间，带着学生来到阅览室，借阅图书。走进阅览室，由聋部五年级的“图书管理员”负责“招待”。在“图书管理员”的帮助指引下，同学顺利选择了一本自己喜欢的书。随后，将书递给阅览室的负责老师蒋凌霞进行电脑扫描、登记。“阅览室的借阅目前是随时开放的，等到学校大厅的开放式书吧建成后，就将会有一周两次的固定借阅时间。”蒋老师介绍说。
“有哪位学生需要摆位椅，班主任在我这报名，学校统一定制。”该校的学生，有些因身体原因，不适合普通的课桌椅，这就需要学校专门定制适合他们的“摆位椅”。每学期初，老师们还会根据学生身高变化，调整课桌椅的高度，以满足不同生长发育阶段学生的健康成长。
现在，每天下午放学，只要天气晴好，就能看见住校的学生在操场上玩得不亦乐乎，滚轮胎、投篮球、踢足球……开心的不得了。原来，新学期伊始，该校的体育老师徐振刚就负责添置这些运动器材。小型投篮机、儿童篮球、跳跃袋等等体育器材，都是他悉心挑选，为每位学生采购的实用器械。
（邵丽婷 李丹芬）
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